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PAIS QUE ADOECEM SEUS FILHOS MESMO QUE NÃO INTENCIONALMENTE!

PAIS QUE ADOECEM SEUS FILHOS MESMO QUE NÃO INTENCIONALMENTE!

É importante refletirmos sobre nossas ações, pois mesmo no ampito de desejar oferecer o melhor, muitos pais estão na busca da dosagem adequada, dos ingredientes necessários entre: atenção, oferecer limites, propôr rotina, proporcionar afeto, entre outras situações, mas devemos ressaltar a necessidade de estimularmos a autonomia e a independência. É natural que muitos pais vivenciem […]

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COMO LIDAR COM AS DIFERENÇAS?

COMO LIDAR COM AS DIFERENÇAS?

As diferenças fazem parte da sociedade, pois todos nós somos diferentes em diversos contextos: social, cultural, neurológico, intelectual,etc…; com isso devemos respeitar as habilidades e limitações de cada pessoa, independente de sua faixa etária, grau de parentesco ou qualquer relação que tenhamos com a mesma. Todos nós temos focos de interesses diferentes, assim conquistamos habilidades, […]

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Um momento de muito responsabilidade que necessita de organização e critérios, independente da faixa etária e do ano escolar, se faz necessário estabelecer no início do ano letivo com sua respectiva turma como os mesmos serão avaliados, pois assim todos irão se envolver no processo de maneira comprometida e consciente. Sugiro levarmos em consideração alguns […]

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COMO TRABALHAR A ATENÇÃO E LIMITES

COMO TRABALHAR A ATENÇÃO E LIMITES

É de suma importância diferenciar atenção e limites, pois ambos precisam caminhar juntos. Atualmente os pais precisam se dedicar período integral em seus afazeres profissionais, mas o pouco tempo que é dedicado aos filhos precisa ser de qualidade, pois quantidade não é sinônimo de qualidade, sendo assim segue algumas dicas. Dicas para os pais no […]

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ENCAMINHAMENTO E ORIENTAÇÃO AOS PAIS

ENCAMINHAMENTO E ORIENTAÇÃO AOS PAIS

Esse momento que toda escola vivencia torna – se delicado e requer muito cuidado e acolhimento, pois todo educador tem a responsabilidade de orientar aos pais para que os mesmos percebam que a escola apenas está cumprindo o seu papel em encontrar caminhos para qualificar as intervenções pedagógicas em sala de aula, além de proporcionar […]

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ESTRATÉGIAS PARA O EDUCADOR QUALIFICAR A PROPOSTA INCLUSIVA

ESTRATÉGIAS PARA O EDUCADOR QUALIFICAR A PROPOSTA INCLUSIVA

É necessário refletirmos que a inclusão tem nome e sobrenome, ou seja cada caso é um caso, logo não temos manuais ou receitas, mas sim a análise de cada caso respeitando as respectivas necessidades educacionais dos educandos. Devemos considerar alguns aspectos que segue abaixo que acredito favorecer na qualidade das intervenções pedagógicas em sala de […]

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